学员故事 | 台湾女孩如何在上海变成汉语教学超级英雄!

引言:在这篇深入的访谈中,我们有幸走近Jenny——一位热情洋溢的汉语学习者和未来的教师。来自台湾的Jenny,通过自己的故事,为我们展示了学习和教授汉语的独特旅程。从最初对汉语的好奇,到在Mandarin Inn追求《国际中文教师证书》,她的经历不仅是关于语言学习,更是一个关于文化探索和个人成长的故事。

追梦上海:Chloe在Mandarin Inn的职业转型之旅

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成为顶尖中文教师:6步外国人中文教学指南!

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Mandarin Inn见证:Rolando的《国际中文教师证书》之旅

探索Mandarin Inn学员Rolando的成长之旅,了解他如何通过《国际中文教师证书》课程迈向对外汉语教育的专业领域。感受语言学习与文化交流的深刻联系,启发你的教育激情。

MI 教师访谈|对外汉语前景光明!

这一次的访谈又来了,欢迎我们在Mandarin Inn的教师——Mendle,来分享给我们她在湛江作为对外汉语教师的经验。让我们来看看今天的访谈内容吧!  1. 请简单的介绍一下自己,例如毕业的学校和您的职业经历。     跟大部分的广东人一样,我是看TVB,以及新奇古怪的国外节目长大。所以自己内心挺向往从事与跨文化相关的事业。大学专业学的就是英语教育,期间曾代表院校接待来自美国兄弟学校的交流生、以翻译员志愿者的身份服务当时在广东湛江举办的“亚澳国际滑水锦标赛”的赛事。大三、大四时有幸多次被校外聘请为商务随行翻译人员,接待古巴商务团、参加香港贸易会等等。本科毕业后,曾在两家外资企业工作过十几年,主管一线运营、业务拓展与产品培训。 2. 身处在湛江的你,算是比较稀有的对外汉语老师,你觉得自己可以胜任这份工作的优势是哪些呢?     懂得换位思考、学会共情学生,这是我所理解的“优势”。学习一门新的语言,不仅仅是为了会听会说,更多是想了解一个新领域的文化、了解当地人的思维模式。学生学习汉语,也是想让自己和家人可以很好地融入当地,安心工作生活。 3. Mendle老师教授的对象大多是外国太太,你觉得她们的学习目标和学习风格有什么鲜明的特点吗?     作为“保障后勤”的太太,她们并没有止步于富足的生活,或者只困身于日常的“柴米油盐”中。她们依旧保持着对周围事物的好奇心与求知欲,保持着对自我提升的渴望! 学习的过程中,她们的目标、风格不尽相同。有的只求听懂会说,对汉字的认读不太重视,离开了拼音,很难认读;有的觉得汉字的声调很难区分,于是“一调走天下”;有的对汉字的书写较为随意,“笔画”在她的字典里不存在,根本不存在,因为在她的国家,人们对文字的书写真的没有太多的条条框框,对笔画的规范也没有严格要求…… 4. 对于学生,您有什么学习汉语的秘诀或心得可以传授的吗?      最直接的方法就是主动融入自己的生活小区,能交上几个中国人做朋友就更好了,他们就是生活里最好的“汉语老师”。无论是练习口语、听力,还是了解当地的风土人情,“中国”朋友都是最适合不过的人选。另外,学生可以根据自己的喜好选择普通话版本的国产片/剧或者纪录片之类的影视节目观看,最好配有中英文字幕。这样既可以了解中国文化,又可以练习听力。特别推荐央视纪录片《中国航拍》(Aerial China)与《舌尖上的中国》(A Bite of China),对于喜欢旅游与饮食文化的外国友人,是个不错的选择。 5.  您平时的兴趣爱好是什么,您觉得您的兴趣爱好有帮助于您的教学吗?     业余时间我喜欢阅读纸质书籍。我喜欢持续的学习,之前学习了心理咨询师一段时间,还成功考取了 “心理咨询师证书”。兴趣不仅能增值自我、自愈自洽,还能把所爱所学分享、运用到生活与工作当中,自己也能更好地去理解、共情周围的人与事。 除了看书,我还喜欢听歌和看电影,还有运动。瑜伽、普拉提是我最喜欢的,前者可缓解工作压力,后者则提升身体自控及协调能力。运动帮助我学会了坚持、提升了毅力,同时增强了生命的韧性。当工作生活遇到瓶颈时,负面情绪也能消化得很快,事后自己也能客观、更理智地复盘具体的问题。    6. 作为一名对外汉语教师,您是怎么看待这个职业的未来发展呢?     随着中国国际交往的增多,对外汉语的需求也在不断增加,越来越多的外国友人对中国文化产生浓厚的兴趣,学习汉语就是其中一个很好的途径去了解中国。通过从事该事业,还可以接触到不同文化背景下的外汉语人士,拓宽视野,增加国际交流的机会,可谓双赢。 7. 作为Mandarin Inn的老师,您最喜欢这里哪一点?给校长提点建议吧~      工作时间自由。这份工作可以最大限度地利用好自己的自由时段。希望能有机会到Mandarin Inn的总部,与各位优秀的老师面对面进行一次交流学习,碰撞出更精彩的火花,展现出更好的中国形象,将汉语文化推广到全世界! 8. 最后,请简单总结一下您的教学理念!     因材施教、水到渠成。每个人都是独一无二的,包括他们的性格与成长背景。同样的内容,学生的接受程度不尽相同,需求亦然。作为老师,我们若能敏锐地察觉、及时地调整、善意地引导、专业地授业,相信学生们会感受到我们的用心与诚意的! -完- 你也想成为对外汉语老师吗?关注Mandarin Inn公众号了解更多信息! 号外号外!即将开放的《国际中文教师证书》试听课程为 10月22日和25日上午10:00或下午1:30,快快扫描下方试听二维码报名参加吧!

MI 教师访谈|追寻自己的人生道路

这一次的访谈,我们在Mandarin Inn的教师——Vita,会分享给我们她作为对外汉语教师的经验。让我们来看看今天的访谈内容吧! 我小时候喜欢看“汉语桥”,从那时起就一直有一个教外国人说中文的梦想。于是在本科毕业前,我毅然决然地选择了跨专业到汉语国际教育攻读研究生。我研究生三年是在华东师范大学度过的。读书期间,我曾在上海的国际学校做过中文部实习教师,也参加过很多线上中文教学项目,教过来自英国、瑞士、瑞典、厄瓜多尔等不同国家不同年龄的学生。

对外汉语就业前景&未来发展如何?

“全世界都在学中国话,孔夫子的话越来越国际化。”                                                                                   –《中国话》 S.H.E 原唱 相信大家都听过这首歌曲吧,伦敦的玛莉莲有没有买了件漂亮的旗袍送给妈妈,莫斯科的夫司基是不是真的爱吃牛肉面疙瘩呢? 2023年,对外汉语行业的发展前景怎么样?对外汉语老师的就业趋势又是如何呢? 一、行业增长势头强劲 随着中国经济的发展,中国国家地位的提高,汉语学习者确实越来越多了,对外汉语的学习需求不断增长。自1950年,清华大学的“中国语文专修班“正式开课,拉开了新中国外交留学生汉语预备教育的帷幕。 1950年至1960年,来华留学生仅有2844人,这七十余年间,来华留学生不断增长,截至2020年,来华留学生总数已达到44万。汉语热在全球范围内持续升温,在国际交流大发展的背景下,汉语教学在世界各地呈现了蓬勃发展的趋势。世界各地学习汉语的总人数已经超过了2000万人。而且,汉语教学越来越多地走进了国外大,中,小学的课堂。  美国,英国,新西兰,日本,泰国,加拿大等过已经将汉语成绩列入了学科。为了满足全球范围内汉语学习者的需求,截止2023年,国家汉办已经在全球127个国家和地区,设计了476家孔子学院和851所孔子课堂。 以前无论走到哪里,都希望找到熟悉的中国面孔,现在则常常听到有外国人用汉语向你问好。越来越多的外国友人对中国感兴趣,大大地激发了人们学习汉语的热情,文化交流和跨文化沟通的需求也逐日增加。 二、对外汉语教师岗位的需求和发展方向 随着与世界各国交流合作的不断加深,对外汉语人才需求量也会逐年增加。许多国家都面临着汉语教师严重不足的局面。所以,学习对外汉语在大学 专业中有着很好的就业前景。在不少国家,中文教师已成为收入颇高、受人羡慕的职业之一。未来,对外汉语专业将成为热门专业之一。 目前,中国至少有200多所学校开设对外汉语专业,对外汉语专业的就业领域非常广泛。相关专业人士可以从事对外汉语教学工作。截至2021年底,全球共有180多个国家和地区开展了中文教育,76个国家将中文纳入国民教育体系,外国正在学习中文的人数超过2,500万,累计学习和使用中文的人数接近2亿。周边国家对汉语教师的需求非常迫切,欧美西方发达国家也有越来越大的汉语学习需求。 如果你是非对外汉语专业出身,但是对对外汉语教学有着极大的兴趣和热情,也是可以通过自我进修和努力学习来达成这个目标。在这个学习和进修的过程中,老师们要注意以下几点: 文章引用: 对外汉语未来发展趋势及对外汉语前景 […]

MI 教师访谈|追寻自己的人生道路

这次访谈的主人翁是Mandarin Inn的汉语教师 Leo。拥有5年多,一线教学经历的他,今天将分享给我们一些教学秘诀和心得。让我们来看看今天的访谈内容吧! 1.    请简单的介绍一下自己,例如毕业的学校和您的职业经历。 毕业于四川外国语大学,主修英语辅修日语 2.    Leo老师教授过很多国家的学生,尤其是印度学生,很多喜欢一家子一起上课,您觉得这种形式的小班课的教学挑战点在哪里呢? 在小班课里,学生的水平各不相同,但是好在可以做小组练习,这也其优点。印度学生比较喜欢上家庭组课,那就需要先照顾到小朋友,因为小朋友注意力比较难以集中,需要重复练习多次。上课期间压缩词语,大人掌握比较快可以多讲句型,总之,要适当兼顾不同学生的特点来调节和组合上课的形式和内容,对于教师充分备课和临场应变能力要求很高。 3.    作为一名已经有5年教学经验的资深老师,可以聊聊,在您的教学生涯中有什么令您感到难忘的事情嘛? 收获挺多的,但是难忘的是Culture-shock, 欧美学生因文化的多元化,所以在面对东方文化时会有不同的反应,比如说人民广场的相亲角,每次谈论这个话题都是乐趣十足,大部分学生觉得人广这个地方很魔幻,去过的有人觉得目瞪口呆,有人觉得不可思议,毕竟嫁娶在传统中国文化中一直都有涵盖各个方面,有时候一两句话真不好让人理解。 4.    现在在线课也是越来越普遍,您觉得线上和线下课的上课形式对于老师的要求有何不同呢? Online上课又方便又高效,但是一定要网络稳定、环境安静,可以提前试音在线等候。 Face to face 时可以根据学生的情况做词汇卡片,除了复习巩固学过的语音和语法,还能作为一种互动的游戏,让学生在玩乐中学好中文。 5.    如果遇到经常缺课或迟到的学生,您是如何应对的呢? 如果学生是因为工作原因可以适度灵活,但是经常缺课的话,那势必会影响到学习的成效。通常我会在下一次上课前后找机会和学生聊聊近期的学习计划和遇到的实际困难。让学生了解到持续学习的重要性,同时也可以根据他实际的情况做一些教学计划的调整。总之,保持积极沟通是最重要的。 6.    对于学生,您有什么学习汉语的秘诀或心得可以传授的吗? 多听多说多练。多听课本配套的音频进行慢速发音练习,上课时多说句子,组课时多练对话,如果有汉语基础或者长居魔都的学生,不妨挪到日常生活的超市、便利店让学生试着开口说,实际场景的对话练习是帮助学生快速提高汉语水平的绝佳办法。 7.    您平时的兴趣爱好是什么,您觉得您的兴趣爱好有帮助于您的教学吗? 去博物馆,上海的博物馆太多了,各种展,从博物馆和展览上可以了解到多元的文化,大部分展览会以主题表达出人们的情感,方便时可以在里面听讲解。只有通过自己更深入得学习中华文化才能作为一根有内容的数据线来向外国学生传输我们真正的文化内涵。 8.    作为一名对外汉语教师,您是怎么看待这个职业的未来发展呢? 这是个很有意义的工作,除了教授语音语法句型,也是在做文化的对话和交谈,所以我非常看好这个职业,相信未来随着国家在世界地位的不断提升,会获得更多的契机。 9.作为Mandarin Inn的老师,您最喜欢这里哪一点?给校长提点建议吧~  Mandarin Inn 氛围很好,出行方便,虽然身处前法租界的地段,但是附近网红店数不胜数,学校自身也有种新老交替的历史文化交融感。没有什么特别的建议。 10.最后,请简单总结一下您的教学理念! 教学相长,从学语音到开口说话,这个过程学生不仅每次在进步,作为老师也在提升自己适应不同人的发音,以及教授汉语和文化对话的技巧。 你也想成为对外汉语老师吗?关注Mandarin Inn公众号了解更多信息! 号外号外!即将开放的《国际中文教师证书》试听课程为 8月27日和30日上午10:00或下午1:30,快快扫描下方试听二维码报名参加吧!

快来看看,这些词你也用错了吗?

汉语,是一门有着五千多年的悠久历史的语言。它历经各朝各代,在时代变迁中不停地优化与演变。从象形字到简体字,从文言文到白话文,中文的魅力依旧不减。现代的中文也与世界各地语言进行不断融合。 但在网络时代流行语盛行的冲击下,一些词语汉字的用法逐渐变得模糊。小编在这里给大家列举了15个常用的词语,一起来读读看,你用对了几个词语? 我们可爱的的语文老师会不会哭晕在办公室? 1、坏人能说两位吗? “位”作为量词用于人时,含有敬意,因此,不能用于坏人、罪犯、敌对势力等场合;因为自称多用谦词,因此“位”不用于第一人称的场合,如“我们两位来参加会议”的说法是不合适的。 2、“年青人”还是“年轻人”? “年轻力壮”“年轻人”中的“轻”不要用“青”;“年青有为”中的“青”不要用“轻”。 3、“元宵节”这三个字你写对了吗? “霄”是指云、天空,“宵”则是指夜晚。“夜宵”“元宵”不要写作“夜霄”“元霄”。“冲上云霄”则用的是第一个”霄“字。 4、“档次”怎么读? 汽车上的是“档位“还是”挡位“呢? 涉及汽车的“换挡、挂挡”中的“挡”(dǎng)不能写作“档”。〔档,只有一个读音,读dàng,例如:档位、档次、档案。“挡”有两个读音:挂挡、空挡、挡住,读dǎng;摒挡、搭挡(也作搭档) 读dàng。 5、“身份”和“身分”哪一个正确呢? 现在不少人常将“分”写成“份”。如“份内事”应为“分内事”;“有着特殊的份量”应为“有着特殊的分量”;“犯罪份子”应为“犯罪分子”。“身分”是符合字义的词,但因为公安部门发放证件时使用了“身份证”,这个词使用频率较大,《现代汉语词典》按约定俗成的原则,收入了“身份”这个词。但与此同义的“本分”“缘分”“成分”等仍用“分”。“县份”“省份”“年份”“月份”用“份”不用“分”。“分量”不要写作“份量”。 6、“扶养”与“抚养”。 “扶养”的意思就是“养活”,其对象既可以是长辈,也可以是平辈或晚辈。“抚养”的意思是“爱护并教养”,其对象多是晚辈。 7、“截止今天“可以这样说吗? “截止”“截止到”与“截至”。“截止”是某过程停止、终止;“截至”是到某过程的某个时候。“截止今天”是错误的用法,正确的用法是“截至今天”或“截止到今天”。 8、“吹啊吹啊,我的骄傲放纵”用错啦?  “娇纵”与“骄纵”。“娇纵”指娇养放纵,动词,可带宾语,如“娇纵孩子”。“骄纵”则指骄傲放纵,形容词,不能带宾语,如“骄纵惯了”。 9、“目无全牛”是贬义词吗? 形容眼中没有完整的牛,只有牛的筋骨结构。形容技艺已达到非常纯熟的地步。例如:“对待工作要精益求精,达到得心应手、目无全牛的程度才是精英。“ 这个词常被误用为没有全局观念。 10、“不刊之论”到底能不能看?  刊,古代指消除刻错的字;不刊意为不可更改。比喻不能修改或不可磨灭的言论。“这些经典著作,内容深刻,都是不刊之论,应该好好阅读。“ 这个词常被误认为是“不能刊登的言论”。 11、“明日黄花“还是”昨日黄花“? 黄花:菊花。原指重阳节过后逐渐萎谢的菊花。后多比喻过时的事物或消息。常被用错为“昨日黄花“。 12、“炙手可热的作品“是错的? 比喻权势大,气焰盛,(多指权贵气势盛)使人不敢接近。“在她炙手可热地时候,一些问题大家都不敢开口。“ 现常被误用为某样事物很红或很抢手,非常流行受追捧。 13、“胸无城府“是在夸我? 城府:城市和官署,比喻难以揣测得深远用心。形容待人接物坦率真诚,心口如一。“他是个胸无城府的人,很是单纯坦率。“ 常误用来形容“大脑简单”,贬义词。 14、八卦是不是“空穴来风“? 有了洞穴才进风。比喻消息和谣言的传播事出有因,传闻有一定根据。错误的用法是比喻消息来源毫无根据,无中生有。 15、“差强人意“到底是满意还是不满意?  差:稍微地。指还算能振奋人的意志,形容大体上还能使人满意,有褒义。“领导觉得我今天的报告,差强人意。” 小编在写文的时候,在心中有些小小的惭愧。15个常用词语,小编竟然用错了一大半。看来,网络流行语虽然朗朗上口,日常沟通的读音虽然顺口,但并不一定是这些词语的正确用法。快把这篇文章分享给朋友们,看看他们都用对了吗? 在这里,小编呼吁大家要多读书,读好书,在优秀的读物中再次找到文字语言的美,将中文的魅力分享给身边的家人朋友们。 想要成为中文宣传大使,传播中国文化,分享中文的魅力吗? 你同样能成为一名优秀的国际中文教师!点击这里了解更多证书信息和培训课程。每周都会开放课程免费试听名额,席位有限,快来报名吧! 文章资源参考:百度百家号 如果你对在海外教授中文感兴趣的话,不妨来试一试我们的课程吧!即将开放的《国际中文教师证书》试听课程为8月20日和23日上午10:00或下午1:30,快快扫描下方试听二维码报名参加吧!
学员访谈

MI 学员访谈|追寻自己的人生道路

再次另一位学员访谈又回来啦,这一次的访谈主人翁是学员Eric。他打算把教授汉语作为他将在国外生活时的备用计划。让我们来看看今天的访谈内容吧! 1.出于什么样的原因,想到要考取《国际中文教师证书》呢? 因为有计划马上要出国去澳洲,想多掌握一门技能,到了海外生活,至少有个技能可以保个底,如果没有合适的工作也可以做名对外汉语老师。 2.为什么最终会选择我们Mandarin Inn的培训课程呢? 我女朋友不知道从何时起就一直关注了Mandarin Inn的公众号,后来把它推给了我的。也是出于对熟人推荐的信任基础在,就立刻选择了这里。 3.这些课中,你最喜欢哪一门呢?为什么? 跨文化交际和面试课,课程内容相对比较开放,没有太多形而下的条框,可以自由畅想,而且关于跨文化部分的内容比较有趣。 4.那门课给你带来了一个最大的感受或帮助是什么? 汉语基础知识和教学方法给到的帮助最大,因为这块内容最专业,作为非汉语教育专业的人来说,这块内容的提升空间最大也最快。 5.作为班级里少有的男学员,你觉得自己的优势相较于女学员是什么? 感觉没有什么特别优势,性别可能对思维方式会有一些影响,比如思考可能会更结构化一些。 6.听说,你很有自己一套复习方法,可以简单的分享给大家吗? 整理上课笔记 – 梳理笔记以搭建知识体系(脑图)- 第1遍裸刷题(感受考试形式和题型) – 第2遍复习记忆后刷题(测试薄弱部分) – 总结整理错题(归类合并根本原因) – 复习强化薄弱知识点 – 第3遍刷题(确认是否有整体提升)- 循环复习 by day(加深知识点记忆)。 7.对将来选择来这里学习的学员说两句吧! 8.你最喜欢我们学校什么呢? 环境很nice,老师很nice,同学很nice! 你也想成为对外汉语老师吗?关注Mandarin Inn公众号了解更多信息! 号外号外!即将开放的《国际中文教师证书》试听课程为 8月13日和16日上午10:00或下午1:30,快快扫描下方试听二维码报名参加吧! 为了能让大家更好地了解和体验到Mandarin Inn的《国际中文教师证书》培训课程,我们开放少量免费试听名额,每人限报一次,让你能与名师零距离沟通。